De acordo com estudo publicado este mês pela Organização de Cooperação e Desenvolvimento de Economias (OCDE) mencionado na revista britânica, The Economist, as escolas publicas brasileiras começam a apresentar melhorias no nível de aprendizado dos estudantes.
Em 2000, a OCDE divulgou que mais da metade das crianças brasileiras não chegavam a completar o Curso Primário, três entre quatro adultos eram praticamente analfabetos e mais de um em dez adultos eram totalmente analfabetos. O Brasil ficou com a ultima colocação na época. 65 países fizeram parte do estudo.
Após uma década, o país conquista o 53 lugar, o que representa avanços consistentes na área de educação, especificamente nas três matérias testadas: Leitura, Matemática e Ciências. (Ver quadro)
O Brasil foi escolhido este ano como país modelo de incentivo para ensinar outras nações com grande densidade demográfica a melhorar seus sistemas educacionais.
Leia mais sobre o assunto no site
www.economist.com/node/17679798?story_id=17679798
Postou Cibele Riccomini – Correspondente Internacional - Inglaterra
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